Kaya, Songül Yılmaz
(Selçuk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, 2008-02-13)
Bu çalışmanın amacı, yapılandırmacı yaklaşıma dayalı fen öğretiminin öğrencilerin akademik başarısına ve hatırlama düzeylerine etkisini araştırmaktır. Evrenini Konya il merkezinde bulunan ilköğretim okulları; örneklemini, ...