• Mehmet Rıfat'ın eserlerinde Türkçe eğitimi ile ilgili hususlar 

  Elkatmış, Veysel (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2008)

  Bu çalışmada Manastırlı Mehmet Rıfat'ın Usul-i İnşa, Fünun-i İnşa, Ahval-i Tahrir ve Usul-i Kitabet ve Hitabet isimli eserlerinin Türkçe öğretimi bakımından değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Çalışmada yazarın eserlerini ...
• Kavram haritaları yöntemiyle metin öğretimi 

  Şenay, Ayşegül (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)

  Bu çalısmada, kavram haritası yöntemi kullanılarak farklı yazı türlerinin ve okuma parçalarının (metinlerin) nasıl ögretilebilecegi gösterilmeye çalısılmıstır. Çalısmanın giris bölümünde; dünyadaki teknolojik gelisme ve ...
• Mehmed'in Işk-nâme adlı mesnevisinin günümüz Türkçesiyle nesre çevrilmesi ve mesnevideki eğitim unsurları 

  Emlik, Mehmet (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)

  Türk edebiyatı, bilinen tarihinden bugüne kadar dünya kültür mirasına büyük katkılar saglamıs, abide eserler meydana getirmis zengin ve güçlü bir mirasa sahiptir. Bu eserlerin degisik bakıs açılarıyla arastırılıp incelenmesi, ...
• Türkçe öğretmeni adaylarının yeterlilik algıları ve öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları 

  Çetinkaya, Ramazan (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)

  Bu çalısmada, Türkçe ögretmeni adaylarının sahip olması gereken yeterliliklere ne seviyede sahip oldukları ve ögretmenlik meslegine yönelik tutumlarının nasıl oldugu arastırılmıstır. Bu nedenle arastırma, genel tarama ...
• Rıfat Ilgaz'ın eserlerinde çocuk ve çocuk eğitimi 

  Kaya, Öznur Özgür (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)

  Çalısmamızda, Rıfat Ilgaz'ın eserlerinden hareketle çocuga bakısı ve çocuk egitimiyle ilgili unsurları tespit edilerek bu alanda çalısma yapacaklara kaynak teskil etmesi hedeflenmistir. Çocukları konu edinen pek çok sair ...
• Sevdâyî Divanı'nın çeviri yazı metni ve günümüz Türkçesiyle nesre aktarımı 

  Yaşar, Zübeyde (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü, 2008)

  Bu çalışmada, Divân şiirinin 16. yüzyıl şairleri arasında yer alan Sevdâyî'nin, Divânı'nın çeviri yazı metni, tahlili ve günümüz Türkçesine aktarımı yapılmıştır. Çalışma Sevdâyî'nin hayatı ve eserleri hakkında bilgileri ...
• İlköğretim ikinci kademe Türkçe derslerinde deyim ve atasözlerinin öğreetiminde dramatizasyon yönteminin etkililk düzeyi 

  Kazıcı, Emre (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü, 2008)

  Dil, toplumların meydana getirdiği başlı başına bir kültür hazinesidir. Dilin bir hazine olmasını sağlayan en önemli unsur ise o dilin söz varlığıdır. Bunun için öğrencilerin söz varlıklarının zenginleştirilmesi gerekmektedir. ...
• Necati Bey Divanı sözlüğü (Bağlamlı dizin ve işlevsel sözlük) 

  Acar, Serper (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü, 2009)

  Bu çalışmada, Necati Bey Divanı'ndan alınan tanıklarla, anlamın bağlama göre nasıl değişkenlik ve çağrışım imkânı kazandığı gösterilmeye çalışılmıştır. Bağlam, şiir dilinde kullanılan sözcükler; şiiri oluşturan öğeler ...
• Muallim Naci, Ahmet Rasim ve Halide Nusret Zorlutuna'nın anı türündeki eserleriyle çocuk edebiyatımızdaki yeri ve başlıca temaları 

  Ay, İlknur (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü, 2009)

  Gerçek olaylardan ve ayrıntılı gözlemlerden oluşan anılar, Çocuk edebiyatında çok önemli yere sahiptir. Çocuklar anı türünde yazılmış eserler sayesinde başka insanların tecrübelerinden faydalanır ve onların yaşadıkları ...
• T.C. Milli Eğitim Bakanlığı`nca ilköğretim için tavsiye edilen 100 temel eser içerisindeki Türk edebiyatına ait romanların atasözleri ve deyimler bakımından incelenmesi 

  Tozoğlu, Seher (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü, 2009)

  Bu çalışmaya Millî Eğitim Bakanlığının ilköğretim okulları için tavsiye ettiği 100 Temel Eser listesinde yer alan yerli romanlardan; Bitmeyen Gece, Bir Küçük Osmancık Vardı, Göl Çocukları, Halime Kaptan, Hep O Şarkı, ...
• Orhan Veli'nin şiirlerinde kelime sıklığı üzerine bir araştırma 

  Kılınçarslan, Belkız (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2009)

  Bu çalışma bir tespit çalışmasıdır. Yöntem bölümünde belirlenen esaslara göre Orhan Veli'nin şiir kitabında yer alan kelimelerin tamamı incelenmiştir. Orhan Veli şiirlerindeki kelime hazinesinin ilköğretim ikinci kademe ...
• İlköğretim Türkçe derslerinde Dede Korkut Hikayeleri'nin değerlendirilmesi 

  Çatal, Şirin (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü, 2009)

  Dil, toplumların meydana gelişinde, birlik ve beraberlik içinde millet olarak yaşamasında temel taştır. Dilin önemi kadar, dilin aktarımı da millî birlik için gereklidir. Dil, yaşanılan çevrede hayatın ilk günlerinden ...
• Çocuklara Arkadaş dergisi (Metin- İnceleme) 

  Erdoğan, Arife (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü, 2009)

  Çocuklara Arkadaş dergisi; muhteva ve üslubuyla 19. yüzyılda yayınlanmış önemli çocuk dergilerinden biridir. Dergi 1881-1882 yılları arası toplam on iki sayı yayınlanmıştır. Dergide yer alan hikâye, fabl, fıkra, sohbet, ...
• Türkçe dil bilgisi öğretiminin tarihi ve içerik odaklı dil bilgisi öğretimi ile görev odaklı dil bilgisi öğretiminin uygulamalı karşılaştırılması 

  Altas, Sümeyye (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü, 2009)

  Toplumsal yaşamda iletişimin temel ve vazgeçilmez unsuru dildir. Dilin sahip olduğu bu hayatî önem, insanoğlunu dil öğrenme ve öğretme konusunu araştırmaya ve aydınlatmaya yöneltmiştir. Dili kaybolmaktan ve bozulmaktan ...
• Hakkâri/Yüksekova 75.Yıl Yatılı İlköğretim Bölge Okulu ilköğretim 7.sınıf düzeyinde öğrenim gören öğrencilerin deyim, atasözü ve bilmece dağarcıklarının belirlenmesi ve bunların öğretilmesi 

  Kayhan, Gökçe Çiçek (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü, 2009)

  Bu araştırmada ilköğretim okullarının 7.Sınıf düzeyinde öğrenim gören öğrencilerin deyim, atasözü ve bilmece kullanımının aile-okul-öğretmen ve çevre faktörlerine göre değişip değişmediğine yönelikte tespitlerde bulunma ...
• Aka Gündüz'ün hikayelerinden hareketle kelime gruplarının Türkçe eğitimi açısından değerlendirilmesi 

  Arık, Mustafa (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2006)

  İsim tamlaması, sıfat tamlaması, sıfat fiil grubu, isim fiil grubu, zarf fiil grubu, tekrar grubu, edat grubu, bağlama grubu, unvan grubu, ünlem grubu, sayı grubu, birleşik isim, birleşik fiil, iyelik grubu, aitlik grubu ...
• Türkçe öğretiminde öğrenmeyi öğrenme stratejilerinin öğrencilerin anlama düzeylerine etkisi 

  Çerçi, Arif (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2005)

  Bu çalışmada, öğrenmeyi öğrenme stratejilerinin Türkçe Öğretiminde öğrencilerin anlama düzeylerine etkisini araştırdık. Bu amaçla hazırladığımız 50 soruluk başarı testini bütün 8. sınıflara uyguladık. Bu uygulama sonucunda ...
• Öğretmenlerin ilköğretim altı, yedi ve sekizinci sınıf Türkçe dersi öğretimi uygulamalarıyla ilgili görüşleri (Konya ilinde bir inceleme) 

  Sandıkçı, Cafer (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2006)

  Bu çalışmada, Türkçe öğretimi etkinlikleriyle ilgili saha araştırması yapılmıştır. Türkçe öğretimi etkinlikleri hususlarında görüşlerini almak üzere Türkçe öğretmenlerine anket uygulanmıştır. Araştırmanın verileri anket ...
• Anadil (Türkçe) öğretiminde fıkra metinlerinin kullanılması 

  Çiçekler, Selman (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2006)

  Dil,insanların meramlarını anlatmak için kullandıkları bir sesli işaretler sistemidir.Dil,bir milleti ayakta tutan,milletin varlığını sağlayan çok önemli bir unsurdur.Duygularımızı ve düşüncelerimizi başkalarına ...
• Üniversite öğrencilerinin okuma ve kütüphane kullanma alışkanlıklarının incelenmesi 

  Bınarbaşı, Fatih (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2006)

  The search of reading and using library habits of undergraduates? It has been aimed with this study in which the reading and using library habits of undergraduates has been searched in leading and enlightening way the ...

View more