Ektem, Işıl Sönmez
(Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)
Bu çalışmanın amacı, ilköğretim 5. sınıf Matematik dersi problem çözme sürecinde uygulanan yürütücü biliş stratejilerinin, öğrencilerin erişilerine, yürütücü biliş becerilerine ve tutumlarına etkisini incelemektir. Araştırma, ...