• Okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 5-6 yaş grubu çocukların okula uyumlarını yordayan değişkenlerin incelenmesi 

  Akış, Gülsüm (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2018-07-18)

  Bu araştırma okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 5-6 yaş grubu çocukların annelerinin çocuk yetiştirme tutumları, okul öncesi eğitim öğretmenlerinin öğrencileriyle olan ilişkileri ve sınıf yönetimi becerileri ile ...
• Gelişimsel yetersizliğe sahip çocuğu olan annelerin çocuklarını kabul red davranışları ve aile yaşam kalitesi algıları 

  Şengün, Seda Birşan (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2018-04-17)

  Araştırmanın amacı, gelişimsel yetersizliği olan çocuk annelerinin çocuklarını kabul red davranışları ve aile yaşam kalitesi algılarını incelemektir. Araştırma, ölçeklerden alınan puanlar arasındaki ilişkiyi ortaya koymak ...
• Duygusal zeka özelliği ölçeği-adölesan kısa formu'nun uyarlama çalışması 

  Ergin, Esra (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2017-11-30)

  Bu çalışmanın amacı; Duygusal Zeka Özelliği Ölçeği-Adölesan Kısa Formu'nun Türkçe uyarlamasını yapmaktır. Duygusal Zeka Özelliği Ölçeği-Adölesan Kısa Formu'nun uyarlamasının yapıldığı araştırmada genel tarama modeli ...
• Anne eğitimi programının özel gereksinimli çocukların annelerinin çocuk yetiştirme tutumlarına ve çocuklarıyla ilişkisine etkisinin incelenmesi 

  Bedel, Figen (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2017-10-12)

  Bu araştırmanın genel amacı, anne eğitimi programının özel gereksinimli çocukların annelerinin çocuk yetiştirme tutumlarına ve çocuklarıyla ilişkisine etkisinin olup olmadığını belirlemektir. Araştırma, deneysel araştırma ...
• 60-72 ay çocukların sosyal problem çözme becerilerinin anne tutumları açısından incelenmesi 

  Karakuş, Nurşen (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2017-03-01)

  Bu araştırmanın genel amacı, 60-72 aylık çocukların sosyal problem çözme becerilerinin anne tutumları açısından incelenmesidir. İlişkisel tarama modelinde düzenlenen araştırmanın çalışma grubu, 2014-2015 eğitim-öğretim ...
• Toplu beslenme hizmeti veren kurumlarda besin ve personel hijyeni bilgi düzeyi ve davranışları üzerine bir araştırma (Kayseri il örneği) 

  Üzücü, Adem (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2015-04-07)

  Bu araştırma, Kayseri kurum mutfağında ve yiyecek/içecek servisinde çalışan, personelin (n=150) hijyen yönünden yeterliliğinin incelenmesi ve durumlarının değerlendirilmesi amacı ile planlanmış ve yürütülmüştür. Kurum ...
• Zaman kavramıyla zenginleştirilmiş Türkçe dil etkinliklerinin 5-6 yaş çocuklarında zaman kavramı gelişimine etkisinin incelenmesi 

  Er, Hafize Nurşen (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2008)

  Bu araştırma, zaman kavramıyla zenginleştirilmiş Türkçe dil etkinlikleri eğitim programının 5-6 yaş grubu çocuklarında zaman kavramı gelişimine etkisini incelemek amacıyla yapılan deneysel bir çalışmadır. Bu araştırmada, ...
• 2006 yılında uygulamaya konulan okul öncesi eğitim programı hakkında ilköğretim müfettişleri, okul öncesi eğitim veren kurum müdürleri ve okul öncesi öğretmenlerinin görüşlerinin incelenmesi (Ordu ili örneği) 

  Düşek, Gülsüm (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2008)

  Bu araştırma, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından 2006 yılında uygulamaya konulan 36-72 aylık çocuklar için hazırlanmış olan Okul Öncesi Eğitim Programı hakkında ilköğretim müfettişleri, okulöncesi eğitim veren kurum ...
• Okul öncesi öğretmenliği öğrencilerinin stresle başa çıkma stilleri ve bazı değişkenlere göre mizah tarzlarının karışlaştırılması 

  Sümer, Müzeyyen (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2008)

  Bu çalışmanın temel amacı, farklı stresle başa çıkma düzeylerine (yüksek, orta, düşük) sahip okulöncesi öğretmenliği öğrencilerinin mizah tarzları puan ortalamalarının anlamlı düzeyde farklılaşıp farklılaşmadığını incelemektir. ...
• Kendini kontrol eğitiminin okul öncesi çocukların ahlaki ve sosyal kural algıları ile bilişsel tempolarına etkisinin incelenmesi 

  Giren, Songül Yaşa (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2008)

  Bu araştırma, Kendini Kontrol Eğitimi Programının (Second Step A Violence Prevention Curriculum for Preschool / Kindergarten) okulöncesi dönemdeki 5?6 yaş grubu çocukların tepki süresi, hata sayısı, ahlaki ve sosyal kural ...
• Düşünme eğitimi programının çocukların denetim odağı algılarına etkisinin incelenmesi 

  Alpars, Gülistan (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)

  Bu araştırmada düşünme eğitimi programının okul dönemindeki çocukların denetim odağına etkisi araştırılmıştır. Araştırma deneme modelinde olup kontrol gruplu öntest?sontest modeli uygulanmıştır. Araştırmada çocukların ...
• Yoğun düşünme eğitimi programının suçlu çocukların ahlaki yargılarına etkisinin incelenmesi 

  Demirhan, Tuğba Durak (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)

  Bu araştırmada yoğun düşünme eğitimi programının 13?15 yaş arası suçlu erkek çocukların tepki süresi, hata sayısı ve ahlaki yargı düzeylerine etkisi incelenmiştir. Araştırma deneme modelinde olup kontrol gruplu öntest-sontest ...
• Son çocukluk dönemi öğrencilerinin saldırganlık düzeylerinin benlik saygısı ve bazı değişkenler açısından incelenmesi 

  Yavuz, Şehriban (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)

  Bu araştırma, son çocukluk dönemi öğrencilerinde saldırganlık davranışı ile ilişkisi olabilecek değişkenlerin bu öğrencilerin saldırganlık düzeylerini yordamadaki güçleri ve saldırganlık davranışlarının bazı değişkenler ...
• Okul öncesi eğitimi alan ve almayan ilköğretim birinci sınıf öğrencilerinin Türkçe ve matematik derslerindeki akademik başarılarının karşılaştırılması 

  Dağlı, Aslı (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)

  Bu araştırmada, okul öncesi eğitimi alan ve almayan ilköğretim 1. sınıf öğrencilerinin Türkçe ve Matematik derslerindeki akademik başarılarının karşılaştırılması amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini 2005?2006 eğitim-öğretim ...
• Muğla'da ki birinci sınıf tatil köylerinde çalışan mutfak personelinin aldıkları hizmet içi eğitimi ve mutfak hijyen durumunun değerlendirilmesi 

  Babür, Tarih Eren (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)

  Bu arastırma Mugla'da bulunan toplam on sekiz, birinci sınıf tatil köyü arasından rasgele seçilen ve çalısma imkânı yakalanan bes tatil köyünde yapılmıstır. Arastırmada tatil köyü mutfaklarında çalısan personele yönelik ...
• Bazı kişisel ve ailesel değişkenlere göre okulöncesi dönemdeki çocukların sosyal yetenekleri ve problem davranışlarının analizi 

  Olcay, Oya (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü, 2008)

  Bu araştırmada Bazı Kişisel ve Ailesel Değişkenlere Göre Okulöncesi Dönemdeki Çocukların Sosyal Yetenekleri ve Problem Davranışları incelenmiştir. Araştırma genel tarama modelindedir. Çalışma grubu olarak Antalya İl Milli ...
• Rize ili Çamlıhemşin ilçesi köylerinin yemek kültürü üzerine bir çalışma 

  Dokur, Nejdet (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü, 2009)

  Bu çalışmanın amacı Rize ili Çamlıhemşin ilçesi köylerinde yaşayan ailelerin yemeklerini ve mutfak kültürünü ortaya çıkarmaktır. Araştırmanın analiz birimi Çamlıhemşin ilçesi köylerinin yemekleridir. Veriler bütün yaşamını ...
• Anadili Türkçe olan ve anadili Türkçe olmayan 4-7 yaş (iki dilli) çocukların dil düzeylerine etki eden faktörlerin incelenmesi 

  Tulu, Yeliz (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü, 2009)

  Bu araştırmaya ana dili Türkçe olan ve ana dili Türkçe olmayan (iki dilli) 4?7 yaş çocukların dil gelişim düzeylerine uyruk, cinsiyet, yaş, sosyo-ekonomik düzey, kardeş sayısı, annenin eğitim düzeyi, babanın eğitim düzeyi, ...
• Alt sosyo-ekonomik düzeyde anasınıfına devam eden ve etmeyen 60-71 ay çocuklarında görsel algılama davranışının incelenmesi (Konya ili örneği) 

  Turan, Duriye Esra (Selçuk Üniversitesi Tıp Fakültesi, 2006)

  Araştırma, alt sosyo-ekonomik düzeyde anasınıfına devam eden ve etmeyen çocuklarda görsel algılama davranışını incelemek ve anasınıfına devam eden ve etmeyen çocuklarda bazı değişkenlerin görsel algılamada farklılık yaratıp ...
• Bireyi tanıma tekniklerinin okul öncesi eğitim kurumlarında uygulanmasına ilişkin öğretmen görüşlerinin incelenmesi 

  Taner, Gülin (Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2005)

  Bu araştırma, okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin, bireyi tanıma tekniklerinden hangilerini daha sık uyguladıklarını belirlemek ve uygularken karşılaştıkları güçlüklerin neler olduğunu tespit etmek, ...

View more