SBE, Yüksek Lisans, Spor Yöneticiliği KoleksiyonuSpor Yöneticiliği Anabilim Dalı'nda yapılan yüksek lisans tezleri bu koleksiyon altında listelenir.http://hdl.handle.net/123456789/9432024-03-29T15:06:19Z2024-03-29T15:06:19ZIrak ve Türkiye'de öğrenim gören üniversite öğrencilerinin öfke ifade tarzlarıİbrahim, İbrahim Mohammed Salihhttp://hdl.handle.net/123456789/141822018-12-28T00:04:27Z2018-01-01T00:00:00ZIrak ve Türkiye'de öğrenim gören üniversite öğrencilerinin öfke ifade tarzları
İbrahim, İbrahim Mohammed Salih
Bu çalışma ile Irak ve Türkiye'de öğrenim gören üniversite öğrencilerinin öfke ifade tarzlarının incelenmesi amaçlanmaktadır. Çalışmanın evrenini Irak ve Türkiye'de öğrenim gören üniversite öğrencileri, örneklem grubunu ise Irak Dohuk Üniversitesinde öğrenim gören 743 (410 erkek, 333 kadın), Türkiye Selçuk Üniversitesi'nde öğrenim gören (361 erkek, 319 bayan) 680 öğrenci olmak üzere toplam 1423 gönüllü öğrenci oluşturmuştur. Üniversite öğrencilerinin sosyo-demografik durumlarının belirlenmesinde kişisel bilgi formu kullanılırken, öfke ifade tarzlarının belirlenmesinde ise Spielberger ve arkadaşları (1983) tarafından geliştirilmiş olan Türkçeye uyarlama çalışmaları Özer ve arkadaşları (1994) tarafından yapılan "Sürekli Öfke ve Öfke ifade Tarz Ölçeği" kullanılmıştır. Bu çalışmada Ölçeğin tamamı için Cronbach's Alpha değeri .72 olarak belirlenmiştir., İkili karşılaştırmalar için Independent Samples t test kullanılırken, çoklu karşılaştırmalarda one-wayAnova, farklılığın kaynağı için ise Tukey testi kullanılmıştır. Üniversite öğrencilerinin öfke alt boyutları yaş, cinsiyet, anne mesleği, anne eğitim durumu, baba mesleği, baba eğitim durumu, sınıf düzeyi, sportif faaliyetler, kardeş sayısı gibi değişkenlerle değerlendirilerek çeşitli bulgulara ulaşılmıştır. Ulaşılan bulgulara göre öğrencilerin öğrenim gördükleri ülkeye, cinsiyetlerine, sportif faaliyetlere, annelerinin eğitim düzeyine ve sınıf düzeylerine göre bazı öfke alt boyutlarında anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Öğrencilerin yaşlarına ve baba mesleğine göre yapılan değerlendirmelerde ise öfke alt boyutlarında anlamlı bir farklılığa rastlanmamıştır. Iraklı ve Türk öğrencilerin öfke ifadeleri çeşitli değişkenlere göre incelendiğinde ise genel olarak Iraklı öğrencilerin öfke alt boyut ortalamaları Türk öğrencilerin ortalamalarından yüksek bulunmuştur.; This style of working with Iraq and the anger is aimed to study college students in Turkey. The study population included Iraq and college students in Turkey, the sample group studying in Iraq Dohuk University 743 (410 male, 333 female), Turkey studying at Selcuk University (361 male, 319 female) 680 students for a total of 1423 volunteers student created. The "Continuous Anger and Anger Expression Style Scale" was used by Özer et al. (1994), which was developed by Spielberger et al. (1983) in the determination of anger expression styles while socio-demographic conditions of university students were determined. In this study, the Cronbach's Alpha value for the whole scale was .72. Independent Samples t test was used for binary comparisons, one-way ANOVA was used for multiple comparisons, and Tukey test was used for differences. The anger subscales of university students were assessed by variables such as age, sex, mother's education, maternal education status, father's occupation, father's education status, class level, sportive activities, number of siblings and various findings were reached. According to findings, significant differences were found in some anger sub-dimensions according to country, gender, sports activities, education levels of mothers and class levels of students. There was no significant difference in the anger sub-dimensions in the evaluations made according to the age of the students and the father's occupation. Iraqi anger subscale and overall averages of Iraqi students expressed anger When analyzed according to various variables of Turkish students were higher than the average of Turkish students.
2018-01-01T00:00:00ZIrak ve Türkiye'de öğrenim gören üniversite öğrencilerinin saldırganlık düzeylerinin incelenmesiHasan, Ahmed Samihttp://hdl.handle.net/123456789/141752018-12-28T00:04:23Z2018-01-01T00:00:00ZIrak ve Türkiye'de öğrenim gören üniversite öğrencilerinin saldırganlık düzeylerinin incelenmesi
Hasan, Ahmed Sami
Bu çalışmanın amacı Irak ve Türkiye'de öğrenim gören üniversite öğrencilerinin saldırganlık düzeylerinin incelenmesidir. Çalışma, Irak ve Türkiye'de öğrenim gören gönüllü üniversite öğrencileri ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmaya Irak Kerkük ve Erbil Üniversitesi, Türkiye'de ise Selçuk, Niğde, Aksaray Üniversitelerinde öğrenim gören toplam 1000 üniversite öğrencisi katılım sağlamıştır. Araştırmaya katılan 1000 kişinin 513'ü erkek, 487'si ise kadınlardan oluşmaktadır. Araştırma verilerinin toplanmasında ise öncelikle verilerin tanılayıcı istatistikleri yapılmış, homojenlik için Kolmogorov–Smirnov testi, ikili karşılaştırmalarda Independent t test, çoklu karşılaştırmalarda One-Way Anowa, farklılığın kaynağının tespitinde ise Tukey HSD testi kullanılmıştır. Ölçeğin tamamı için Cronbach's Alpha değeri .84 olarak tespit edilmiş, Bu çalışma için anlamlılık seviyesi 0.05 olarak kabul edilmiştir. Irak ve Türkiye'de öğrenim gören üniversiteli öğrencilerin saldırganlık alt boyutları yaş aralığı, aylık gelir düzeyi, milliyet, barınma yeri, medeni durum, sportif aktivite durumu gibi bağımsız değişkenler ışığında değerlendirilirmiş ve bazı bulgular elde edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre milliyet değişkenine göre Türk öğrencilerin tüm alt boyutlardaki saldırganlık ortalamalarının Iraklı öğrencilerin ortalamalarından yüksek olduğu anlaşılmıştır. Sınıf düzeyine göre genel olarak atılganlık boyutunda anlamlı bir farklılık görülmezken, diğer boyutlarda istatistikî olarak anlamlı bir farklılığın olduğu belirlenmiştir. Diğer taraftan tüm yaş aralıklarında yıkıcı saldırganlık, edilgen saldırganlık ve genel saldırganlık boyutlarına bakıldığında Türk öğrencilerin ortalamalarının Iraklı öğrencilerden daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Genel olarak çeşitli değişkenlere göre Türk öğrencilerin saldırganlık düzeylerinin Iraklı öğrencilerden yüksek olduğu anlaşılmıştır.; The aim of this study is to examine the level of aggression in Iraq and Turkey college students. Working, studying in Iraq and Turkey was carried out by volunteer university students. Operation Iraqi Kirkuk and Erbil University, in Turkey Selcuk, Nigde, Aksaray University has participated in a total of 1,000 studying in university students. Of the 1000 people who participated in the survey, 513 were male and 487 were female. For the collection of the research data, the diagnostic statistics of the data were first made, Kolmogorov-Smirnov test for homogeneity, Independent t test for binary comparisons, One-Way Anowa for multiple comparisons and Tukey HSD test for determination of difference source were used. The Cronbach's Alpha value for all of the scales was .84. The level of significance for this study was accepted as 0.05. Of college students studying in Turkey and Iraq aggression subscales age range, income level, nationality, shelter, marital status, it assessed in the light of arguments such as sporting activity status and some evidence was obtained. According to findings, according to the nationality variable, it was understood that the average aggression of Turkish students in all sub dimensions was higher than the average of Iraqi students. While there was no significant difference in assertiveness dimension according to class level, it was determined that there was a statistically significant difference in other dimensions. On the other hand, when we look at the dimensions of destructive aggression, passive aggression and general aggression at all ages, Turkish students are found to have a higher average than Iraqi students. In general, it is understood that the level of aggression of Turkish students is higher than that of Iraqi students according to various variables.
2018-01-01T00:00:00ZSpor işletmelerine üye olan kişilerin üye olma ve üyeliğini devam ettirme nedenleri (Konya ili örneği)Çiftci, Ramazanhttp://hdl.handle.net/123456789/140782018-12-20T00:01:48Z2015-01-01T00:00:00ZSpor işletmelerine üye olan kişilerin üye olma ve üyeliğini devam ettirme nedenleri (Konya ili örneği)
Çiftci, Ramazan
Bu araştırma; spor işletmelerine üye olan kişilerin üye olma ve üyeliklerini devam ettirme
nedenlerinin belirlenmesi ve bu nedenlerin üyelerin tanımlayıcı özellikleri açısından incelenmesi
amacıyla gerçekleştirilmiştir. Amaç doğrultusunda Kül (2011) tarafından geliştirilmiş ve güvenilirliği
test edilmiş anket formu; 2014 yılı Aralık ayı içerisinde Konya’da faaliyet gösteren spor işletmelerine
üye olan 679 kişiye uygulanmıştır. Anketlerden elde edilen veriler bilgisayar ortamında SPSS 22.0
istatistik paket programı aracılığıyla gerçekleştirilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde; katılımcıların
tanımlayıcı özelliklerinin belirlenmesinde frekans ve yüzde analizlerinden, üye olma ve üyelik
nedenlerinin belirlenmesinde ortalama ve standart sapma istatistiklerinden faydalanılmıştır. Üye olma
ve üyeliğini devam ettirme nedenlerinin tanımlayıcı özellikleri açısından incelenmesinde T testi, Tek
Yönlü Anova ve Tukey testlerinden faydalanılmıştır.
Araştırma sonucunda; üyelerin spor işletmelerine üye olma ve üyeliklerini sürdürme
nedenlerinin başında sağlıklı yaşam biçimi kazanmak ve rekreasyon faaliyetler gelmektedir. Spor
salonlarına üye olan katılımcıların üye olma ve üyeliklerini devam ettirme nedenlerinin, üyelerin
tanımlayıcı özeliklerine göre farklılık gösterdiği, bu farklılıkların sağlıklı yaşam biçimine sahip
olmaya yönelik üyelik ve sağlık amaçlı üyelik boyutlarında yoğunlaştığı sonucuna ulaşılmıştır.; This study has been performed to determine reasons of to be member for sport enterprises
and continuation of their memberships and therefore the study has been realized to analyze the
members regarding to their defining features. In this regard, questionnaire form that was developed by
Kül (2011) and its reliability has been tested was applied to 679 members of sport enterprises that are
active in Konya in December 2014. Data obtained from questionnaires are realized at computer with
SPSS 22.0 statistical program. While assessing data; frequency and percentage were used to determine
defining features of participants; average and standard deviation statistics were used to determine
membership reasons. T Test, Unilateral Anova and Tukey tests were used while assessing regarding
to defining features of reasons to be member and continuation of their memberships.
At the end of research, the primary reason of members to be sport enterprise members and
continuation of their memberships is to gain healthy life style and recreation activities. It has been
concluded that the reasons of participants who are member of sport enterprises to be member of sport
enterprises and continuation of their membership differs regarding to defining features of members
and those differences concrete at membership dimensions for having healthy life style and health
purposed.
2015-01-01T00:00:00ZBeden eğitimi ve spor yüksekokulu spor yöneticiliği bölümü öğrencilerinin bireyci-toplulukçu kültür bağlamında girişimcilik özelliklerinin değerlendirilmesiÖztaş, Mehmethttp://hdl.handle.net/123456789/118352018-08-09T00:02:02Z2015-01-01T00:00:00ZBeden eğitimi ve spor yüksekokulu spor yöneticiliği bölümü öğrencilerinin bireyci-toplulukçu kültür bağlamında girişimcilik özelliklerinin değerlendirilmesi
Öztaş, Mehmet
Örgüt kültürü, yönetim ve örgüt alanında son yıllarda üzerinde bir çok çalışma yapılan konulardan biridir. Örgütsel yapı, iletişim, karar alma, biçimsel ve biçimsel olmayan ilişkiler ile örgüt üyelerinin tutum, davranış ve değer yargıları üzerinde etkili olan kurum kültürü üzerinde önemle durulması gereken örgüt konulardan biridir. İnsan unsurunun etkin kullanılmasında örgüt kültürü çok önemli bir araçtır. Her örgütte farklı şekillerde ortaya çıkan kültür kavramı, uygun şekilde yönetilirse olumlu katkı sağladığı tartışılmaz bir gerçektir. Bu çalışmanın amacı farklı kültürel niteliklerin, kişilerin yönetim algıları ve girişimcilik eğilimleri üzerinde oluşturduğu etkileri Geert Hofstede'nin tanımladığı Bireyci- Toplulukçu kültür ayrımı açısından karşılaştırmak ve ortaya çıkan farklılıkların sebeplerini tespit etmeye çalışmaktır.; Organizational culture is one of the popular subject of the management and organization field that a lot of researchs have been conducted in recent years. Attention must be paid seriously to organizational cultere concept as it influences the structure, communication, decision-making, formal and informal relations and personel attitudes, behaviors and value systems within the organization. Organization culture is very important tool of effectively using human resources. If the organization properly manage the culture concept, which appears different ways in every organization they can be an indisputable fact that a positive contribution. This study aims to compare person's different cultural attributes how to effect their management perceptions and entrepreneurial trends, on the bvasis of Individualist-Collectivist Culture, identified by Geert Hofstede, and aims to determine reasons of diffences.
2015-01-01T00:00:00Z