FBE, Yüksek Lisans, Bilgisayar Sistemleri Eğitimi KoleksiyonuBilgisayar Sistemleri Eğitimi Anabilim Dalı'nda yapılan yüksek lisans tezlerini içerir.http://hdl.handle.net/123456789/31792024-03-29T10:11:04Z2024-03-29T10:11:04ZTornalamada kesme kuvvetlerinin ve takım ucu sıcaklığının bulanık mantık ve yapay sinir ağı teknikleriyle tahmin edilmesiÖzkan, İlker Alihttp://hdl.handle.net/123456789/76642018-01-05T00:00:40Z2006-07-28T00:00:00ZTornalamada kesme kuvvetlerinin ve takım ucu sıcaklığının bulanık mantık ve yapay sinir ağı teknikleriyle tahmin edilmesi
Özkan, İlker Ali
Bu tezde tornalamada değişik kesme şartlarında elde edilen kesme kuvvetleri ve sıcaklık deney sonuçlarının Bulanık Mantık, Yapay Sinir Ağı ve Bulanık Sinir Ağından oluşan yapay zeka teknikleriyle modellenmesi amaçlanmıştır. Bunun için Bulanık Mantık, Yapay Sinir Ağı, Bulanık Sinir Ağı gibi yapay zeka tekniklerinin çıkarım, öğrenme sistemleri ve yapıları incelenmiştir. Daha sonra eldeki deney sonuçları üç yapay zeka tekniği de kullanılarak modellenmiştir. Test verileri üzerinde yapılan istatistiksel incelemelerle deney verilerini en iyi modelleyebilen yapay zeka tekniği ve diğer modelleme teknikleri arasında ki farklar araştırılmıştır.; In this thesis, It?s aimed to model cutting forces obtained from different cutting conditions in turning and heating experiment results by artificial intelligent techniques that consist of Fuzzy Logic, Neural Network and Fuzzy Neural Network. Inference, learning system and structures of the artificial intelligence techniques such as fuzzy logic, neural network and fuzzy neural network were investigated. Later on, existing experiment results were modelled by three artificial intelligence techniques. Which of the artificial intelligence technique can model experiment data as best and the differences between techniques in modelling were investigated by statistical research on test data.
2006-07-28T00:00:00ZPacemaker tasarımı ve imalatıArslan, Cemilehttp://hdl.handle.net/123456789/47732017-05-16T00:01:12Z2005-01-07T00:00:00ZPacemaker tasarımı ve imalatı
Arslan, Cemile
Kardiak aritmiler kalp uyarısının ya meydana gelişindeki ya da iletilmesindeki bozukluk sonucu meydana gelirler. Bazı aritmiler ise hem uyarının meydana gelişindeki hem de uyarının iletilmesindeki bozukluğun birlikte olması sonucu oluşurlar. Bu tip kalp rahatsızlıkları için günümüzde tedavi amaçlı pacemakerlar kullanılmaktadrr. Ancak kullanılan bu pacemakerlar yurt dışında üretilmektedir. Bu sebeple bu çalışmada kalp aritmilerini algılayıp düzenleyecek bir pacemaker tasarımı, ülkemiz laboratuar şartlarında gerçekleştirilmesi ve tasarımın bilgisayarda simülasyonu amaçlanmıştır.; Cardiac arrhythmias are caused by either defects in occurence of heart stimulus or defects in transmission of heart stimulus. Some arrhythmias are caused bt both defects in occurence of stimulus and its transmission. Today, for these type heart discomfort, pacemakers are used for treatment. But these pacemaker are produced out of country. For this reason in this study a pacemaker is desing to sense and regulate the heart arrhythmias. Desing is realized at laboratory conditions of our country and desing is tested and simulated in computer environment.
2005-01-07T00:00:00ZDevlet İhale Kanunu'na göre bilgisayar destekli inşaat maliyet analizleriAltın, Mustafahttp://hdl.handle.net/123456789/44782017-04-13T00:00:54Z2003-01-17T00:00:00ZDevlet İhale Kanunu'na göre bilgisayar destekli inşaat maliyet analizleri
Altın, Mustafa
Bu çalışmanın gayesi, yapı tasarım sistemlerinin bir alt sistemi kabul edilen, malzeme ve maliyet hesaplarını yapabilen bir inşaat maliyet analizi programı hazırlamaktır. Bu program bir inşaatın piyasa şartlarında maliyetlerinin hesaplanmasına ve ihale kanunlarında yapılan değişikliklere göre yeniden düzenlenebilmeye (update) imkanı vermektedir. Böylece ihaleye katılacak bir firma bir inşaatın maliyetini daha kısa zamanda hesaplayabilir, kar ve zararını tespit edebilir ve sonuç olarak ihaleye katılıp katılmayacağına karar verebilir. Bu yazılım inşaat işi ile uğraşan herkese hitap etmekte olup, maliyet girdileri eksiksiz girildiği zaman hesap sonuçlan kesin olarak elde edilebilir. Program Delphi 5.0 versiyonu ile yazılmış ve veri tabanı oluşturulmasında Microsoft Access programı kullanılmıştır. Ayrıca yürürlükte olan kanun, yönetmelik ve şartnamelerden faydalanılmıştır.; The aim of this study is to prepare a computer aided building cost analysis program calculating materials and costs accepted as a subsystem of the building design systems. The program can be modified and updated according to changing marketing conditions and the changes on the tender law. Therefore, a firm that want to attend a tender can be calculate the cost of construction as soon as possible and define his profit rate and as a result it can be decide to attend the tender or not. This software addresses to everybody dealing with construction work. If cost parameters are supplied to program perfectly, calculating results can be obtained certainly. It has been used Delphi 5. 0 version to write the program and Microsoft Access to prepare the data-base. Also, in order to establish the program it has been utilized current formal rules, instructions and contracts.
2003-01-17T00:00:00ZMatematik dersinde bilgisayar destekli öğretimin öğrenci başarı ve tutumlarına etkisiSulak, Süleyman Alpaslanhttp://hdl.handle.net/123456789/44132017-04-07T00:01:55Z2002-07-26T00:00:00ZMatematik dersinde bilgisayar destekli öğretimin öğrenci başarı ve tutumlarına etkisi
Sulak, Süleyman Alpaslan
Bu araştırma, bilgisayar destekli öğretimin öğrenci başarısına etkisi ve bilgisayar destekli eğitimin öğrencilerin matematik dersine olan tutumlarına etkisini belirlemek amacıyla gerçekleştirildi. Araştırmada, ön test- son test gruplu model uygulanmış ve araştırma deneysel olarak, alanda gerçekleştirilmiştir. Araştırmada; Konya Karatay 23 Nisan İlköğretim okulu deney grubu olarak, Konya Karatay Akçeşme İlköğretim Okulu Kontrol grubu olarak alındı. Uygulamaya geçmeden önce her iki grubu da ölçme araçları ön test olarak verildi. Ön testlerin verilmesinden sonra ilköğretim 6. sınıf matematik konularından "Açılar ve Üçgenler" konusu kontrol grubunda geleneksel öğretim metodu ile, deney grubunda da bilgisayar destekli öğretim metodu ile verildi. Uygulama bittiğinde gruplara son test uygulandı. Araştırma sonucunda aşağıdaki sonuçlara ulaşıldı:. Bilgisayar destekli öğretim metodu ile yapılan öğretimde, geleneksel öğretim metodu ile yapılan öğretime göre 0.05 manidarlık seviyesinde anlamlı bir fark olduğu görüldü.. Bilgisayar destekli öğretim metodu ile öğretim yapılan öğrencilerde, geleneksel metot ile öğretim yapılan öğrencilere göre, öğrencilerin matematik dersine ilişkin tutumları 0.05 manidarlık düzeyinde anlamlı bir farklılık olduğu görüldü.; This research was done to determine the effect of computer aided education to the accomplishment of students and students' behaviours towards mathematics course. In this research the pre test group model has been used, and the research has been done as a field experiment. Subjects of the experiment are students from Konya Karatay 23 Nisan Preliminary School as experiment group and students from Konya Karatay Akcesme Preliminary School as control group. The measurement tools were given to both of the groups before application procedure as a preview test. After these tests were given, "Angles and Triangles" subject was thought to both groups, using traditional method for the control group and using computer assisted teaching method for the experiment group. At the end of the application a last test was applied to both groups. Main results obtained from the research are :. There is a meaningful difference between the instruction with computer assisted teaching method and traditional education method, at a significant level of 0.05.. There is an observed difference in students's attitude between instructed with computer assisted teaching method and the traditional education method, at a significant level of 0.05.
2002-07-26T00:00:00Z